LENGUA FORMAL Y LENGUA INFORMAL

Diferencias entre lengua formal e informal

Los seres humanos utilizamos la lengua de maneras distintas dependiendo de la relación que tengamos con nuestros interlocutores y de la situación (contexto) en la que nos hallemos. Llamamos niveles lingüístico o registros, a las diferentes formas que tenemos de utilizar la lengua según la situación en que nos encontremos.

• Lengua informal: es la más habitual. Se utiliza en contextos cotidianos (en el día a día), es coloquial (es, básicamente, oral) y con personas cercanas a nosotros, con las que tenemos una relación estrecha ("hay confianza") por lo que nos sentimos relajados a la hora de comunicarnos. Es la que usamos con nuestros familiares, amigos, compañeros de clase, etc. 

• Lengua formal: se usa en situaciones en las que la relación con el receptor es más lejana ("no hay tanta confianza o no hay ninguna", por lo que cuanto decimos está más meditado, es menos espontáneo y hacemos un esfuerzo por organizar el lenguaje de una forma clara, respetando la normativa. Es el lenguaje característicos de los textos periodísticos (siguen las normas de la lengua con corrección),  literarios (utilizan el nivel más alto, cuidado y culto de la lengua) y científico-técnicos (en ellos abundan los tecnicismos).

Vía de comunicación oral y escrita

Ya hemos dicho que el uso del lenguaje informal va habitualmente asociado a la comunicación oral (es el que usamos en las situaciones cotidianas), mientras que el lenguaje formal es utilizado, por lo común, en la comunicación escrita; sin embargo, en ámbitos académicos y profesionales, así como en los medios de comunicación televisivos, la lengua formal se utiliza con frecuencia oralmente. Asimismo, la aparición de Internet y de los servicios móviles de mensajería han llevado el uso de la lengua informal a la escritura.

 
Características de la lengua formal

• Respeta las reglas gramaticales y ortográficas.
• Las oraciones suelen ser largas y complejas.
• Utiliza un vocabulario rico y variado.
• Suele dirigirse al receptor de usted.
• Utiliza sinónimos o pronombres para evitar repeticiones.
• Evita muletillas ("bueno", "vale", o sea...).
• La información respeta a rajatabla las normas de adecuación, coherencia y cohesión.
• No acepta diminutivos ni expresiones de carácter coloquial.

Ejemplos

- Si tiene alguna duda, envíeme un e-mail, por favor.
- Espero tenga en cuenta mi candidatura.
- Disculpe, ¿podría decirme qué hora es?
- Debido a los sucesos acontecidos el pasado mes, el Ayuntamiento se verá obligado a tomar medidas cautelares.
- ¿Me permite ayudarle?
- Estimado señor Martínez: le escribo para informarle sobre...
- Textos literarios, científicos, periodísticos, etc.

Características de la lengua informal

• No cumple las reglas gramaticales a la perfección.
• Las oraciones suelen ser simples y cortas
• El vocabulario es pobre, repetitivo, se omiten palabras (elipsis) y se usan palabras genéricas (ej. cosa)
• Abundan las oraciones inacabadas, exclamativas e interrogativas.
• Frecuentes alusiones al contexto
• Se dirige al receptor de tú
• Usa muletillas ("bueno", "¿vale?", "¿eh?", "pues", etc.)
• Es un registro en el que abundan expresiones de carácter coloquial y jergales, los juegos de palabras y las frases hechas.

Ejemplos

- ¡Ay va! Esto cuesta un ojo de la cara (exclamación, expresión coloquial)
- Bueno... Pues no sé... (muletillas, frase inacabada)
- ¡Qué guay que no tengamos deberes hoy! (exclamación, expresión coloquial)
- Si no me lo das, te voy a... (alusión al contexto, frase inacabada, se dirige al receptor de tú)
- ¡Estoy flipando!, Les pillaron se piraron, pero no les castigaron ni nada... (exclamación, expresiones coloquiales, frase inacabada)
- Está loquito por esa chica (expresión coloquial)

- Dame ese de ahí... (alusión al contexto, se refiere al receptor de tú, frase inacabada)

Webgrafía: https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/lenguaje-formal-e-informal-con-ejemplos-2836.html

ACTIVIDADES

1. Di si los enunciados siguientes son formales o informales. Justifica tus respuestas.    

• Buenas tardes, ¿Cómo está usted? Mi nombre es Juan. Déjeme presentarle a mi esposa.
• ¡Qué bien lo pasamos ayer!
• ¿Podría indicarme dónde se encuentra el tocador?
• Se les convoca a la reunión que tendrá lugar el lunes próximo. 
• Oye, yo pensé eso, pero... Hmm... Debí haberte escuchado.
• Disculpe, ¿Podría indicarme la hora?   
• La tecnología ha abierto las puertas a una nueva forma de educación.
• ¡Qué hay, Marta! ¿Cómo te va?
• Estoy convencida de que la situación pudo manejarse de una forma mejor. El mediador no estuvo acertado en su intervención.
• ¡No veas la bronca que le metió su padre!
• Ahh... Eso me lo ha dicho  un pajarito.
• Fue informado inmediatamente de lo ocurrido.
• ¿De qué vas, tío?
• ¿A que no me dice eso a la cara?
• No fue capaz de decirle la verdad en persona. 

2. Di si los textos siguientes pertenecen al registro formal o informal. Justifica tus respuestas teniendo en cuenta las características de cada registro, el vocabulario que utilizan, a qué género pertenecen.

TEXTO 1

Édouard había cogido el otro brazo de su padre. Caminaban los tres entre las flores, dando pasitos cortos. Édouard sintió que una bocanada de calor le subía al rostro, y comprendió que estaba emocionado. Miró a su padre, a su vera, un poco más bajito que él, y encorvado; veía, desde arriba, el cráneo rodeado de cabellos blancos formando una corona; sentía contra su brazo el brazo aún firme de su padre y el calor húmedo, desagradable, de la axila. Estaba un poco inquieto, no sabía por qué, y de pronto sintió que se le encogía el corazón, como si estuviera a punto de sobrevenirles una catástrofe. Instintivamente apretó el brazo cálido de aquel anciano como para sostenerlo, y aminoró la marcha. Acababa de pensar que su padre moriría; y no un día, como todo el mundo, sino pronto. Miró a su padre y, como eran dos los que lo llevaban del brazo, pensó que le costaba andar. "

"Un domingo en el ecampo" Pierre Bost

TEXTO 2

La Policía Nacional ha encontrado en Madrid a un niño de 11 años, vecino de Valladolid, que se había ausentado voluntariamente de su domicilio sobre las 5 de la madrugada del sábado. La desaparición fue denunciada por la madre sobre las 2 del mediodía de ayer, según ha informado la Delegación del Gobierno a través de un comunicado. Según consta en la comparecencia de la madre, el niño no llevaba móvil porque dos días antes se lo había retirado como castigo por haberlo usado de forma inadecuada. Ese pudo ser, según comentó, el motivo por el que el menor tomó la decisión de irse del hogar familiar.

Fuente: https://elpais.com/sociedad/2019/01/13/actualidad/1547382720_458237.html

TEXTO 3

-Camarero: Buenas tardes, señorita ¿en qué puedo servirles?

-Cliente: Buenas tardes ¿puede decirme qué tiene la hamburguesa regular?

-Camarero: Por supuesto, tiene 200gr de carne, queso cheddar, tocino, rodajas de tomate y salsas.

-Cliente: Excelente. Quiero una, acompañada de una gaseosa.

-Camarero: Muy bien. ¿Querrá algún postre con la comida?

-Cliente: Aún no lo sé. Te diré cuando traigas la hamburguesa.

-Camarero: De acuerdo. En un momento le traeré su pedido.

-Cliente: Muchas gracias.

Fuente: https://www.lifeder.com/ejemplos-dialogos-dos-personas/

3. La profesora os leerá el texto "Reacciones estúpidas ante el miedo". A continuación, en grupos de cuatro, decidiréis si pertenece al lenguaje formal o informal y trataréis de localizar en él las características del registro al que pertenece.